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关于解决当前高校思政课程问题的策略分析

添加时间:2019-06-20 10:54 来源:未知 作者:优选论文网
  摘要:现如今在贯穿社会主义核心价值观的新时代下, 我国正在全面步入改革时期, 同时增多了和世界各个国家的交流, 在我们国家也产生了多种多样的文化领域, 给高校思政课程带来了机遇和挑战。思政课程是高校教育中非常重要的一门课程, 它是每个大学生都应该选择的公共课程, 它在培养学生价值观念和思想品质方面起到了非常积极的影响作用。但是在新时代的发展背景下, 高校思政课程也出现了一些问题, 导致了大学生思政教育出现脱节, 很多学生被多元文化所吸引, 产生了不同的思想观念, 影响了未来发展。以下内容阐述了新时代背景下高校思政课程所出现的一些问题以及关于教改的相关策略。
  
  关键词:新时代背景; 高校思政课程; 课程教改; 应对策略;
 
  
  我国社会经济和文化思想在新时代的影响下发生了改变, 传统的高校思政课程已经不能满足现如今的多领域文化发展, 在培养学生价值观念和思想品质时出现了一些问题, 影响了学生的未来发展。因此, 高校思政教师应该认识到新时代对课程建设的要求, 不断的积极改进, 对自己传统的教学方法进行革新, 改进教学内容和教学方法, 帮助学生辨别多元文化, 明确自己的思想观念, 培养学生的思政素养。
  
  一、设立高校思政课程的意义
  
  (一) 陶冶学生情操
  
  高校对学生们设立的思政课程是一项非常重要的科目, 它作为大学生必修的公共课, 在陶冶学生情操方面起到了积极的影响。思政课程是学生学习和未来就业的指明灯, 它不仅教给学生如何在社会上处理自己的人际关系, 还培养学生树立正确的人生价值观, 扩大了每一个高校学生的人生格局。而且高校思政课程能够很好的结合新时代的发展背景, 让学生充分的了解新时代的发展历程, 陶冶学生情操。
  
  (二) 帮助高校学生树立价值观
  
  高校思政课程可以帮助学生树立正确的价值观念, 树立学生的爱国情感, 提高学生的格局, 而高校思政课程也是以树立学生正确价值观为主要目的, 通过课程体系的学习践行社会主义核心价值观。而且高校思政教育贯穿于学生的学习和生活中, 与其他公共课和选修课也都有些紧密的联系, 所以思政课程的设计对学生有非常重要的意义, 让学生认识到自己的社会价值, 让学生在未来的工作中得到更加顺利的发展。
  
  (三) 增长学生文化内涵
  
  高校思政教育中包含对学生的文化教育, 思政课程和高校内每名学生的文化教育都相关联, 在学校内, 教师组建一些活动以及学生参加的一些文化活动, 离不开思想政治的指引, 需要学生在足够了解时代背景之后才能开展。所以高校思政课程可以增长学生的文化内涵, 帮助学生了解不同时期多元化的文化, 让学生能够更加深入的学习新时代要求的社会主义核心价值观, 让每个大学生都积极主动的参与到校园生活的建设中去, 丰富自己的学习生活。
  
  (四) 丰富学生实践活动
  
  高校思政课程不仅是通过理论来让学生进行学习, 还有各种各样的实践活动来教授学生知识, 通过这些实践活动, 丰富学生的课余活动, 思政课程举办的一些活动可以增长学生的爱国情怀, 帮助学生确立正确的核心价值观念, 提高学生能力。高校思政课程在这些实践活动中起到了很好的带动作用, 明确活动方向和目的。
  
  二、新时代背景简介
  
  (一) 文化多元化时代
  
  随着我国网络工程的飞速发展, 互联网的形成和参与, 推动了我国面向世界, 在文化方面也实现了文化多元化。高校学生可以通过网络来了解多种多样的文化, 面对互联网上发布的各种信息, 对高校学生学习思政课程有不同程度的影响。在教学方面, 教师可以运用网络媒体让学生深入了解课程知识, 提高学生思想素养。
  
  (二) 社会竞争大
  
  随着国家的发展, 社会竞争也逐渐增大, 而大多数高校学生的下一步是走进社会开始工作, 而现如今就业压力非常大, 很多学生的工作单位不能满足学生的个人发展期望。这就让大学生在未来就业时出现工作不稳定、工作不对口等问题, 所以思政课程应该关注学生未来就业给予一定的帮助和指引。
  
  三、新时代高校思政课程出现的问题
  
  (一) 思政课程的地位下滑
  
  在新时代的多元文化背景下, 对高校思政课程既有优势作用也有冲击作用, 对于高校的思政教育有利有弊, 因为文化途径繁多, 所以高校思政课程的主要地位受到了冲击。在高校校园内有多种多样的文化来影响学生的生活和学习, 这就让很多大学生改变了原有的思想观念, 学生的价值观念也呈现出不同方面的发展趋势。因为大学生的学习生活比较自由, 而且对社会生活也比较好奇, 这就影响了学生学习思政课程的兴趣。还有的学生和一些不正当的组织产生交流而被误导, 质疑思政课程所讲授的课程, 严重影响了学生思想, 高校思政课程的地位受到影响。
  
  (二) 学生思想观念受到影响
  
  在新时代的背景下, 我国在国际上的地位上升, 和其他国家的交流也逐渐增多, 渐渐的影响了很多人的思想观念, 其中主要包括高校大学生。很多学生的学习方式和思想观念发生了改变, 高校学习作为学生步入社会前的学习阶段, 对学生未来步入社会起到了非常重要的决定作用。因为它承载着多种多样的文化, 因此使大学生容易改变自己原有的思想观念, 人生观上也逐渐产生新的看法, 在学习思政课程时, 也只是为了应付最后的考试, 对自己国家的文化和思想观念没有积极传承, 严重影响了他们的思想观念。
  
  (三) 学生不满足于课堂授课
  
  高校主要通过课堂教授来为学生开展思政课程学习, 因为现如今我国科学技术发展迅速, 在网络工程上也突飞猛进, 所以越来越多的学生不满足于思政课程或传统的学习方式。当代大学生都很喜欢从网络上获取学习知识, 因为网络将世界贯穿到一起, 所以学生和其他国家文化的接触次数也逐渐增多, 他们会被新奇的文化所吸引, 这是高校思政课程面临的一个难题。网上强大复杂的信息量会让学生失去辨认正确和错误的思想, 一些不被认可的文化信仰和思想观念可能让他们失去方向。
  
  四、高校思政课程教改策略
  
  (一) 教师采取多样的教学方法
  
  从高校思政课程中出现的一些问题来看, 主要因为教师教学方法过于单一, 大多是传统的课堂讲解, 使学生缺少了浓厚的好奇心, 学习思政课程只是为了最后的期末考试能够及格, 课程知识掌握的也不够牢固。因此高校思政教师要在新时代的要求下, 及时对自己教学方法进行创新, 帮助学生深层次的理解思政知识, 确立明确的思想政治理念。教师可以在课堂授课时将PPT和板书相互融合, 还可以结合视频和故事, 让学生懂得其中的道理, 提高学生学习思政课程的兴趣, 帮助学生树立正确的社会价值观念。
  
  (二) 从多方面扩宽教学内容
  
  在新时代的背景下, 高校学生接触的文化领域逐渐增多, 而思政课程相对来说内容比较单一, 让学生失去了学习兴趣。所以思政教师一定要特别注意教学内容的扩宽和延伸, 让思政内容紧跟时代发展, 通过结合新时代, 提炼出一些新观念, 将这些新的内容融入到教学内容中去, 可以充分的提高大学生学习思政课程的兴趣。而且教师在进行思政教学时不能将授课内容局限于规定的课本中, 应该在课本内容上进行扩展和创新, 将一些时事作为课堂内容的例子, 加深学生对国家时事的关注程度, 保证思政课程设立的更加有意义。
  
  (三) 结合实际进行教学活动
  
  高校思政课程的课本内容相对来说偏向于理论, 很多学生会觉得思政课程比较枯燥无味, 没有足够的学习兴趣。教师一定要结合思政课本内容, 与实际相结合, 举办丰富多样的实践活动, 让学生在活动中体会思政理论知识, 这样可以帮助学生深层次的理解课本内容, 培养学生道德素养。教师一定要通过合理的分析来构建正确的教学活动, 不能脱离课本内容和学生的实际生活, 加强学生对于思政知识的理解, 巩固所学习的知识, 在新时代的背景下, 推动思政课程的顺利发展。
  
  五、结束语
  
  就此看来, 在新时代的背景下, 高校思政课程还面临着很多方面带来的挑战, 所以高校思政教师一定要遵循时代要求, 对教育方式和教学内容进行教改。高校也应该在高速发展的当下, 创新思政课程的教学活动, 帮助学生确立正确的思想价值观念, 解决当前所发生的一些问题。在多元文化中进行合理的选择, 推动思政课程的不断优化和发展, 帮助学生构建正确的政治面貌, 提升思政教育的教学质量, 培养学生的思想文化。
  
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